De Vlaamse onderwijsinspectie lanceerde dinsdag een nieuwe applicatie. Met die applicatie kunnen leerlingen, leerkrachten en ouders hun ei kwijt over de onderwijskwaliteit in Vlaanderen. “We willen in dialoog gaan met iedereen die in het onderwijs actief is”, zo zegt inspecteur-generaal Lieve Viane.
Geen advertenties meer?
Ingelogde abonnees steunen niet alleen een van de enige kritische en onafhankelijke media, maar zien ook geen vervelende advertenties. Abonneer je snel en eenvoudig en krijg meteen toegang tot vele duizenden exclusieve artikelen!
Maak hieronder je keuze voor het gewenste abonnement:
Liever ook op papier? Bekijk alle abonnementen!
Het doorlopend abonnement wordt automatisch verlengd voor steeds één maand.
Liever ook op papier? Bekijk al onze abonnementen!
Steun het vrije woord met een online abonnement van 3 maanden via een eenmalige betaling.
Liever ook op papier? Bekijk al onze abonnementen!
Steun het vrije woord met een eenmalige betaling en je zit een jaar goed.
Log hieronder in om dit bericht volledig te lezen. Ben je al ingelogd, kijk dan op je account of je nog een actief abonnement hebt.
Tijdens de coronapandemie moesten de inspecteurs binnen het Vlaams onderwijs hun taak noodgedwongen vaak via digitale weg uitoefenen. “Hiermee groeide voor ons de nood om op een vlotte, digitale manier in contact te komen met de doelgroepen die we altijd betrekken bij onze onderzoeken: de leraren, de directies, de leerlingen en de ouders”, legt Lieven Viaene van de onderwijsinspectie uit. Zodoende werd een gratis applicatie ontwikkeld ‘VOI.CE’, waarmee de onderwijs inspectie alle partijen die betrokken zijn in het onderwijs individueel kan bevragen.
De inspectie verzorgt de doorlichting van Vlaamse scholen maar daarbij leveren ze ook adviezen en verrichten ze onderzoek. Dat kan op twee manieren: op schoolniveau, waarbij alle betrokkenen tijdens een doorlichting vragen krijgen over hun specifieke school. Of breder, met drie à vier meer algemene bevragingen per jaar. De bedoeling is om over twee weken een grondige bevraging te doen over de digitalisering op school. De resultaten daarvan worden een soort nulmeting: de bevraging wordt over één of twee jaar opnieuw georganiseerd om te kijken hoe ver de Vlaamse scholen staan in de ‘digisprong’.
Het is nog niet genoeg dat de ouders de leerkrachten komen intimideren als hun kind (schoon kind) straf heeft gekregen omdat hij het varken heeft uitgehangen… Fraai is dat!
“De bedoeling is … een grondige bevraging … over de digitalisering op school”.
Heb ik hier ook iets gelezen over ‘kennisoverdracht’? Maar dit zal natuurlijk wel weer naast de kwestie zijn. Alleen getokkel op het toetsenbord is een te promoten vaardigheid.